「勉強を楽しめる人」と「苦しむ人」の違い|モチベーション心理学で分析する“学びの才能”
「勉強が楽しい人」と「苦しい人」は何が違う?──脳科学・心理学の研究から、“楽しめる脳”をつくる方法を解説。モチベーションの正体と習慣化のコツをDailyDropsで体感しよう。
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不安や迷いに直面したとき、人を支えるのは「教養」だった──。心理学・哲学・脳科学の観点から、学びが人生の安定・回復力・幸福度を高める理由を解説。DailyDropsで“知の防衛力”を育てよう。
「間違えること」を恐れない脳が成長を加速させる──。心理的安全性・ドーパミン・教育心理学の最新研究から、“失敗を力に変える学び方”を解説。DailyDropsで楽しく挑戦し続ける脳を育てよう。
学んだ知識を「人に教える」と記憶が定着し、理解が深まる──。教育心理学と脳科学が示す“アウトプット最強説”を解説。DailyDropsでアウトプット型学習を始めよう。
徒歩や自転車通学は学力に影響する?──通学時間・通学手段が脳の働き・集中力・ストレスに与える効果を最新研究から解説。日常の習慣が“学ぶ力”を左右する。DailyDrops で知的習慣を育てよう。
語彙力・表現力・思考力を鍛えると、“話が上手い人=考えが深い人”に見える。語彙と批判的思考の相関、神経科学からの言語処理研究を用いて、言葉の力を人生に活かす方法を解説。学びの習慣を支える学習アプリ DailyDrops もご紹介。
言語は世界の見え方を変える──サピア=ウォーフ仮説や最新の認知科学研究をもとに、英語を学ぶことが“思考を拡張する”理由を解説。DailyDropsで「英語で考える力」を育てよう。
「学ぶ人はなぜ若々しいのか?」──脳科学が示す、知的活動と神経新生・脳可塑性・認知症予防の関係を解説。学び続けることで脳は進化し続ける。DailyDropsで“若い脳”を保とう。
学び続けることでなぜ「幸せ」を感じるのか?─ポジティブ心理学と脳科学の視点から、勉強が自己成長・意味・満足につながる理由を解説。学びの習慣化に役立つDailyDropsで“学ぶ幸せ”を実感しよう。
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